Valeurs et engagements


UNE VISION DE L'HOMME ET UN PROJET DE SOCIETE

  • Chaque être humain est unique
    Tout être humain a droit au respect de sa dignité et de son individualité. Derrière une atteinte à la santé, se trouve une personne dont la valeur est unique.
  • Chaque être humain a un rôle à jouer
    Nous défendons un projet de société, qui permet à chaque personne de participer à la vie de l'ensemble. Nous cherchons à créer des liens et à favoriser les échanges qui permettent à des individus de s'exprimer et de s'épanouir.


DES VALEURS FONDAMENTALES

Nous veillons à ce que nos différentes relations soient empreintes de respect, de responsabilité et de solidarité. Nous considérons nos divers interlocuteurs comme des partenaires avec lesquels nous souhaitons faire alliance dans la perspective d'une co-création.

  DES ENGAGEMENTS CLAIRS
  • la personne en situation de handicap est le principal acteur de son projet de vie
  • les proches doivent pouvoir exprimer leurs besoins, utiliser leurs compétences et recevoir de l'aide
  • nous collaborons avec nos partenaires du réseau médico-social dans le respect des rôles spécifiques de chacun et dans la perspective d'un projet commun
  • l'opinion publique doit être informée de façon objective et conforme à la vérité

UNE NOUVELLE APPROCHE DU HANDICAP

Notre définition du handicap s'inspire du modèle du canadien Patrick Fougeyrollas. Celui-ci participe à la révision de la classification internationale des déficiences, incapacités et handicaps chapeautée par l'OMS.
Le PPH (processus de production de handicaps) offre un modèle anthropologique de développement humain :
  • qui s'applique à chacun d'entre nous, en partant du fait que chaque être humain réalise ou souhaite réaliser un certain nombre d'habitudes de vie en fonction de son âge, de son sexe et de critères socio-culturels
  • qui ne définit plus le handicap comme un élément de l'identité d'une personne au même titre p.ex. que son âge et son sexe. Le handicap est la résultante d'un processus dans lequel interviennent autant des éléments personnels que des facteurs environnementaux.
  

Ce modèle de compréhension du handicap est un instrument à disposition :
  • des individus, auxquels il permet de formuler un projet de vie personnel et de s'affirmer en tant qu'êtres autonomes et uniques
  • de la société à laquelle il permet de prévenir et de réduire des situations de handicaps. Il fournit des outils qui permettent de concevoir un projet de société accessible à tous.

Les habitudes de vie de tout individu sont regroupées en 13 grandes catégories :
  • Nutrition
  • Condition corporelle
  • Soins personnels
  • Communication
  • Habitation
  • Déplacements
  • Responsabilités
  • Relations interpersonnelles
  • Communauté
  • Education
  • Travail
  • Loisirs
  • Autres habitudes
 
Dans tous ces domaines, les situations de handicap sont générées par des facteurs personnels et environnementaux. L'accompagnement social se situe ainsi au cœur des intersections entre des individus et communautés.

LE PROJET COMME OUTIL PEDAGOGIQUE
La survenue d'un handicap équivaut à une perte de confiance qui entraîne des risques élevés de dépendance et d'exclusion La gestion de projet est un outil qui permet à des individus d'affirmer leur auto-détermination et d'investir des rôles sociaux valorisants..